A EDUCAÇÃO DO CORPO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA NORMAL PAULISTA (1890-1931)

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dc.contributor.authorHonorato, Tony
dc.contributor.authorNery, Ana Clara Bortoleto [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual de Londrina
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2021-07-14T10:42:50Z
dc.date.available2021-07-14T10:42:50Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractIn the state of São Paulo, Brazil, the Normal School was responsible to spread pedagogic innovations and diffuse new knowledge and practices for primary school. We assume that physic and aesthetic corporal practices, producers of a body education and offered in Normal School, were those reformers and public institution officials who broadcast interest in having an impact grade schools, focusing on social regeneration. So, which practices composed a sense of this education of the body in teacher’s training (1890-1931)? As a result, we focused the analyses on gymnastics and scouting.en
dc.description.abstractA Escola Normal Paulista foi lócus de promoção de inovações pedagógicas e de irradiação de saberes e práticas ao magistério primário. As práticas corporais de cultivo físico e estético, produtoras de uma educação do corpo, eram aquelas que os reformadores e os agentes da instrução pública tinham o interesse de difusão para ter um impacto sobre as Escolas Primárias, foco da regeneração social. Então, quais práticas que compuseram um sentido de educação do corpo estavam presentes na formação de normalistas (1890-1931)? Como resultado, centramos análises sobre a Ginástica e o Escotismo.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual de Londrina, Departamento de Educação Física
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Faculdade de Filosofia e Ciências
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Faculdade de Filosofia e Ciências
dc.format.extent33-48
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/CC0101-32622018178522
dc.identifier.citationCadernos CEDES. Centro de Estudos Educação e Sociedade, v. 38, n. 104, p. 33-48, 2018.
dc.identifier.doi10.1590/CC0101-32622018178522
dc.identifier.fileS0101-32622018000100033.pdf
dc.identifier.issn0101-3262
dc.identifier.issn1678-7110
dc.identifier.scieloS0101-32622018000100033
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/212628
dc.language.isopor
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation.ispartofCadernos CEDES
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectEducation of the bodyen
dc.subjectGymnasticen
dc.subjectScoutingen
dc.subjectNormal Schoolen
dc.subjectPedagogical printeden
dc.subjectEducação do corpopt
dc.subjectGinásticapt
dc.subjectEscotismopt
dc.subjectEscola Normalpt
dc.subjectImpresso pedagógicopt
dc.titleA EDUCAÇÃO DO CORPO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA NORMAL PAULISTA (1890-1931)pt
dc.title.alternativeThe education of the body in teachers’ training in Normal School of the state of São Paulo (1890-1931)en
dc.typeArtigo

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