A criança e a arte: barreiras e possibilidades em educação musical diante da infraestrutura de uma escola da rede de ensino público
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Data
2024-02-08
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
Esta pesquisa, de caráter qualitativo, tem como objetivo discutir possibilidades e barreiras em educação musical diante da infraestrutura escolar e fornecer ferramentas prático-educativas para educadores(as) musicais e para arte-educadores(as) em geral da rede pública de ensino. A escola escolhida para a produção dos dados foi a E. E. Horácio Quaglio, sendo que esses dados foram produzidos através da formação de grupo focal e de entrevistas semi-estruturadas. É importante ressaltar que esta é uma pesquisa centrada nas crianças, então compreende que as ideias e pensamentos expostos por elas são, de fato, válidas. No decorrer da pesquisa os dados produzidos são analisados em 13 categorias e, ao final, são apresentadas propostas que podem auxiliar o profissional docente, fazendo, assim, com que a criança e a arte permaneçam juntas.
This research, of a qualitative nature, aims to discuss possibilities and barriers in musical education against school infrastructure and provide practical-educational tools for music educators and art educators in general in public education. The school chosen to produce the data was E. E. Horácio Quaglio, and this data was produced through the formation of the Focus Group and semi-structured interviews. It is important to emphasize that this research is centered on children, so it’s understood that the ideas and thoughts exposed by them are, in fact, valid. During the research, the data produced is analyzed into 13 categories and, at the end, proposals that can help the teaching professional are presented, thus ensuring that children and art remain together.
This research, of a qualitative nature, aims to discuss possibilities and barriers in musical education against school infrastructure and provide practical-educational tools for music educators and art educators in general in public education. The school chosen to produce the data was E. E. Horácio Quaglio, and this data was produced through the formation of the Focus Group and semi-structured interviews. It is important to emphasize that this research is centered on children, so it’s understood that the ideas and thoughts exposed by them are, in fact, valid. During the research, the data produced is analyzed into 13 categories and, at the end, proposals that can help the teaching professional are presented, thus ensuring that children and art remain together.
Descrição
Palavras-chave
Música - Instrução e estudo, Educação de crianças, Professores de música
Como citar
ANDRADE, Vitória Stefany Lima de. A criança e a arte: barreiras e possibilidades em educação musical diante da infraestrutura de uma escola da rede de ensino público. Orientador: Daisy Alves Fragoso. 2024. 102 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Música), Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Instituto de Artes, São Paulo, 2023.