Matemática financeira: uma proposta utilizando a BNCC

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dc.contributor.advisorGadotti, Marta Cilene [UNESP]
dc.contributor.authorRegonha, Mariane Rodrigues
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2019-04-05T11:19:57Z
dc.date.available2019-04-05T11:19:57Z
dc.date.issued2019-02-21
dc.description.abstractEste trabalho tem por objetivo mostrar um panorama geral da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) por meio de uma breve análise deste documento e propor atividades para cada objeto de conhecimento nela indicado que pode ser ligado à Matemática Financeira. Também deseja-se apresentar conceitos básicos sobre Matemática Financeira, visando uma preparação inicial do professor para a abordagem do tema. Esse trabalho é voltado para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, geralmente formados em pedagogia ou no antigo magistério, Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio, em geral, licenciados em Matemática. Nos últimos anos, o tema desse trabalho têm aparecido com frequência em vestibulares e Exames Nacionais do Ensino Médio (ENEM) e deverão ser ainda mais frequentes em suas próximas edições.pt
dc.description.abstractThis work aims to show a general overview of the National Curricular Common Base (BNCC) through a brief analysis of it and suggests activities for each object of knowledge indicated that can be linked to Financial Mathematics. It also wants to present basic concepts of Financial Mathematics, aiming at an initial preparation of the teacher to approach the theme. This work is aimed at teachers of the initial years of Elementary School, usually trained in pedagogy or former teaching degree, Elementary School - Final Years and High School, generally, teachers graduated in Mathematics. In the past years, the theme of this paper have appeared frequently in vestibular and National Exams of the Secondary School (ENEM) and should be even more frequent in their next editions.en
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.description.sponsorshipIdCAPES: 001
dc.identifier.aleph000914689
dc.identifier.capes31075010001P2
dc.identifier.lattes8019260752597126
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/181381
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.subjectBase Nacional Comum Curricular - BNCCpt
dc.subjectEducação financeirapt
dc.subjectEnsino fundamentalpt
dc.subjectEnsino médiopt
dc.subjectMatemática financeirapt
dc.subjectCommon National Curricular Basisen
dc.subjectFinancial educationen
dc.subjectElementary schoolen
dc.subjectHigh schoolen
dc.subjectFinancial mathen
dc.titleMatemática financeira: uma proposta utilizando a BNCCpt
dc.title.alternativeFinancial math: a proposal using BNCCen
dc.typeDissertação de mestrado
unesp.advisor.lattes8019260752597126
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Rio Claropt
unesp.embargoOnlinept
unesp.graduateProgramMatemática em Rede Nacional - IGCEpt
unesp.knowledgeAreaMatemática aplicadapt
unesp.researchAreaMatemática financeirapt

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