O jogo de escopa adaptado para o uso em sala de aula

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dc.contributor.advisorRodrigues, José Carlos [UNESP]
dc.contributor.advisorPiteri, Marco Antônio [UNESP]
dc.contributor.authorPires, Willians Freire [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-02-23T14:13:04Z
dc.date.available2016-02-23T14:13:04Z
dc.date.issued2016-01-14
dc.description.abstractOs tradicionais jogos de baralho são excelentes para se aplicar diversos conceitos matemáticos. A lógica matemática, a análise combinatória e a probabilidade são a base das regras que geram a competitividade desses jogos. Além disso, diversos jogos baseiam-se em cálculos, como é o caso da Escopa e do Black Jack, este último já muito estudado por se tratar de um jogo amplamente usado em casas de apostas. Pelo fato de estar muito associado a vícios e até à contravenção, o baralho não vem sendo usado como ferramenta no ensino de matemática. O objetivo desse trabalho é adaptar o jogo de escopa para uso didático, colaborando com o cálculo mental da soma de números inteiros, suas propriedades operatórias, o conceito do elemento neutro e de números opostos.pt
dc.description.abstractThe traditional card games are excellent when applying several mathematical concepts. Mathematical logic, combinatorial analysis and probability are the foundations of the rules that create the competitiveness in those games. Furthermore, many games such as Scopa and Black Jack rely on calculations, but the latter has already been widely studied because it is a distinguishing game in gambling houses. However, since those games are related to compulsiveness and even to legal offenses, the card deck has not been used as a tool in the teaching of Mathematics. Thus, this paper is aimed to adapt Scopa to didactic use, fostering mental calculation of the sum of integers, and the teaching of the properties of the operations, and the concept of identity element and additive inverse.en
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.description.sponsorshipIdCAPES: 90.897-5
dc.identifier.aleph000868489
dc.identifier.capes31075010001P2
dc.identifier.lattes9635928557507243
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/134314
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.subjectJogospt
dc.subjectCartaspt
dc.subjectNúmeros Naturaispt
dc.subjectNúmeros Inteirospt
dc.subjectGamesen
dc.subjectCardsen
dc.subjectNatural Numbersen
dc.subjectIntegersen
dc.titleO jogo de escopa adaptado para o uso em sala de aulapt
dc.title.alternativeThe scopa game adapted for use in the classroomen
dc.typeDissertação de mestrado
unesp.advisor.lattes9635928557507243[2]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas, São José do Rio Pretopt
unesp.embargoOnlinept
unesp.graduateProgramMatemática em Rede Nacional - IBILCEpt
unesp.knowledgeAreaEnsino de ciências e matemáticapt
unesp.researchAreaEnsino de Matemáticapt

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