Programas educativos a televisão digital ambientes propícios para a formação continuada de professores

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dc.contributor.authorPadoan, Roberta Ribeiro Soares Moura
dc.contributor.authorMagnoni, Maria da Graça Mello [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-03-02T13:03:23Z
dc.date.available2016-03-02T13:03:23Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste artigo pretende trazer reflexões sobre as possibilidades da televisão digital para a formação continuada dos professores, a partir da produção e divulgação dos conteúdos formais e informais veiculados, ainda, analisar a teleducação como ferramenta de apoio à prática pedagógica interativa, envolvendo educadores, pesquisadores e demais profissionais da Educação e a formação de uma cultura digital que poderá colaborar com a formação continuada de professores, agentes fundamentais no processo educativo escolar, a partir da utilização das tecnologias da informação e comunicação (TIC). Para tanto, a formação do professor responsável pelo processo educativo requer a contí- nua atualização profissional para o ensino dos conteúdos com o auxílio dos veículos midiáticos digitais, tendo nos programas educativos da Televisão Digital (TVD) um recurso voltado à “instrumentalização” desses profissionais. A TVD, por meio da disponibilidade de acesso a conteúdos extras e da interação, poderá representar um ambiente tanto para o acesso, como de troca de experiências, vivências e conhecimentos.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Educação, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC), Bauru, Av Eng. Luis Edmundo C. Coube s/n, Vargem Limpa, CEP 17033360, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Educação, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC), Bauru, Av Eng. Luis Edmundo C. Coube s/n, Vargem Limpa, CEP 17033360, SP, Brasil
dc.format.extent25-30
dc.identifierhttp://geead.cpscetec.com.br/doctrina/doctrina_ed_dezembro_2014.pdf
dc.identifier.citationDoctrina EaD, v. 4, n. 3, p. 25-30, 2014.
dc.identifier.issn2318-0676
dc.identifier.lattes5446515762795697
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/135583
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofDoctrina EaD
dc.rights.accessRightsAcesso restrito
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectFormação continuadapt
dc.subjectTelevisão digitalpt
dc.subjectInteraçãopt
dc.subjectEnsino a distânciapt
dc.subjectProgramas Educativospt
dc.titleProgramas educativos a televisão digital ambientes propícios para a formação continuada de professorespt
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes5446515762795697
unesp.author.orcid0000-0001-8515-2457[2]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design, Baurupt
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