Formação de professores para o ensino inicial da leitura e da escrita, na década de 1880, em São Paulo-Brasil

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dc.contributor.authorMortatti, Maria do Rosário Longo [UNESP]
dc.contributor.authorPereira, Bárbara Cortella [UNESP]
dc.contributor.authorPasquim, Franciele Ruiz [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2015-02-24T13:57:55Z
dc.date.available2015-02-24T13:57:55Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractAlthough the Normal School of São Paulo has been the subject of many important studies and research in the history of Brazilian education, there are still underexplored specific aspects of teacher education with regard to teach‑ ing reading and writing. Aiming to contribute to the understanding of these aspects, this article is focused on teachers education for the initial teaching of reading and writing in the context of the attempts to regulate and reform public education that were implemented in São Paulo Province/State, from the 1880s, with the reopening of the Normal School of São Paulo.en
dc.description.abstractBien que l’Ecole Normale de São Paulo ait été sujette à beaucoup et d’impor‑ tantes études et recherches dans le domaine de l’histoire de l’éducation brésilienne, on a constaté qu’étaient encore peu exploités les aspects spéci‑ fiques de la formation de ces professeurs, en ce qui concerne leurs fonctions d’enseigner à lire et écrire. Afin de contribuer à la compréhension de ces aspects, on se concentre, dans cet article, sur la formation des instituteurs (chargés aussi de l’enseignement primaire de la lecture et de l’écriture), dans le contexte des tentatives menées pour réglementer et réformer l’instruction publique qui ont été instituées dans la Province/État de São Paulo, depuis la décennie de 1880, avec la réouverture définitive de l’École Normale localisée dans la capitale paulistefr
dc.description.abstractApesar de a Escola Normal de São Paulo ter sido objeto de muitos e importantes estudos e pesquisas no campo da história da educação brasileira, encontram-se ainda pouco explorados os aspetos específicos da formação desses professores, no que se refere a sua atribuição de ensinar a ler e a escrever. Com o objetivo de contribuir para a compreensão desses aspetos, focaliza-se, neste artigo, a formação de professores para o ensino inicial da leitura e escrita, no contexto das tentativas de regulamentar e reformar a instrução pública que se implementaram na Província/Estado de São Paulo, a partir da década de 1880, com a reabertura definitiva da Escola Normal situada na capital paulista.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Didática, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marilia, RUA HIGYNO MUZZI FILHO, 737, CIDADE UNIVERSITÁRIA, CEP 17525-900, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Didática, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marilia, RUA HIGYNO MUZZI FILHO, 737, CIDADE UNIVERSITÁRIA, CEP 17525-900, SP, Brasil
dc.description.sponsorshipFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.format.extent109-128
dc.identifierhttp://iduc.uc.pt/index.php/rppedagogia/article/view/1740
dc.identifier.citationRevista Portuguesa de Pedagogia, v. 2, n. 46, p. 109-128, 2012.
dc.identifier.fileISSN0870418X-2012-02-46-109-128.pdf
dc.identifier.issn0870-418X
dc.identifier.lattes6615374490879599
dc.identifier.lattes7159018256371571
dc.identifier.lattes1522160458019383
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/115258
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofRevista Portuguesa de Pedagogia
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectalfabetizaçãopt
dc.subjectformação de alfabetizadorespt
dc.subjecthistória da alfabetizaçãopt
dc.titleFormação de professores para o ensino inicial da leitura e da escrita, na década de 1880, em São Paulo-Brasilpt
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes6615374490879599
unesp.author.lattes7159018256371571
unesp.author.lattes1522160458019383
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências, Maríliapt
unesp.departmentDidática - FFCpt

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