A Consciência Corporal e a Formação de Professores de Pré-Escola e Ensino Básico

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dc.contributor.authorAnaruma, Silvia Marina [UNESP]
dc.contributor.authorEmerique, Paulo Sérgio [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-06-24T19:53:47Z
dc.date.available2014-06-24T19:53:47Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractO tema consciência corporal ocupa um espaço restrito na área da Educação. Normalmente o associamos às atividades físicas sem saber bem o seu significado em um sentido mais amplo. Propomos, a partir deste ensaio, a reflexão sobre a importância do desenvolvimento da consciência corporal, tanto no nível existencial, quanto no nível da aprendizagem em si. Pretendemos também demonstrar o papel do professor neste processo e a importância de ele trabalhar a própria consciência. corporal.pt
dc.description.affiliationUNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação
dc.description.affiliationUnespUNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação
dc.identifierhttp://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/2386
dc.identifier.citationEducação: Teoria e Prática, v. 5, n. 8/9, 1997, p. 29.
dc.identifier.fileISSN1981-8106-1997-5-8-29-33.pdf
dc.identifier.issn1981-8106
dc.identifier.lattes0867713879212166
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/107001
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.relation.ispartofEducação: Teoria e Prática
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceEducação: Teoria e Prática
dc.titleA Consciência Corporal e a Formação de Professores de Pré-Escola e Ensino Básicopt
dc.typeArtigo
dcterms.licensehttp://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/about/submissions#copyrightNotice
unesp.author.lattes0867713879212166
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências, Rio Claropt

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