Mídias Sociais, Adolescentes e Cidadania: Espaços de Representações e de Educação para a Mídia

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dc.contributor.advisorLima, Cláudia Maria de [UNESP]
dc.contributor.authorGomes, Joyce Galdino [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2015-09-17T15:24:28Z
dc.date.available2015-09-17T15:24:28Z
dc.date.issued2014-09-22
dc.description.abstractThis research, registered in Formative Processes and Practices in Education line, had the general objective of identifying and analyzing the social representation of adolescent students enrolled at Tannel Abbud, a Public High School located in the municipality of Presidente Prudente (SP), about the role of media, specially of a specific social media in particular, Facebook, in the construction of their concept of citzenship. In order to achieve this goal, the following specific objectives were set: identifying the frequency and nature of use of social media by adolescents in their daily lives; identifying the frequency and nature of use of social medias in the classrooms by the surveyed adolescents; identifying and analyzing the representations of adolescents on social medias, specifically Facebook, and identifying and analyzing the representations of adolescents on the concept of citzenship. The investigation took a qualitative approach with a descriptive-explanatory design and it will take the character of a stocktaking study, known as Survey. Data analysis was performed on the content analysis, aiming to contribute to the understanding of this recent phenomenon: the presence of social media in adolescents life and their social interferences...en
dc.description.abstractA presente pesquisa, inscrita na linha de Práticas e Processos Formativos em Educação teve por objetivo geral identificar e analisar a representação social de adolescentes matriculados na Escola Estadual Tannel Abbud, do ensino médio do município de Presidente Prudente (SP), sobre a função da mídia, em especial da mídia social (Facebook) na construção do conceito de cidadania que eles possuem. Para atingir tal objetivo, foram traçados os seguintes objetivos específicos: identificar a frequência e a natureza de uso de mídias sociais pelos adolescentes em seu cotidiano; identificar a frequência e a natureza de uso de mídias sociais nas salas de aula dos adolescentes pesquisados; identificar e analisar a representação dos adolescentes sobre mídias sociais, especificamente o Facebook e identificar e analisar a representação dos adolescentes sobre o conceito de cidadania. A investigação assumiu uma abordagem qualitativa, com delineamento descritivo-explicativo e assumirá o caráter de estudo de levantamento (Survey). A análise dos dados foi realizada mediante análise de conteúdo, visando contribuir para a compreensão deste fenômeno recente que é a presença das mídias sociais na vida dos adolescentes e suas interferências sociais. Os resultados mostraram que o Facebook se destaca atualmente na rotina dos jovens, apresentando potencialidades para o desenvolvimento de atividades escolares, pois são ambientes atrativos, onde os jovens ficam uma boa parte do tempo para interagir, colaborar e desenvolver competências. Mesmo sem conhecer as potencialidades da rede social, utilizando-a em sua maior parte para interação social e entretenimento, os adolescentes demonstraram que o Facebook contribui no aprendizado por ser uma mídia inovadora...pt
dc.format.extent128 f. : graf.
dc.identifier.aleph000844010
dc.identifier.capes33004129044P6
dc.identifier.citationGOMES, Joyce Galdino. Mídias Sociais, Adolescentes e Cidadania: Espaços de Representações e de Educação para a Mídia. 2014. 128 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2014.
dc.identifier.filehttp://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/20-08-2015/000844010.pdf
dc.identifier.lattes8025163493414572
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/127601
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectEducaçãopt
dc.subjectMídia digitalpt
dc.subjectCidadaniapt
dc.subjectRedes sociaispt
dc.subjectEducationpt
dc.titleMídias Sociais, Adolescentes e Cidadania: Espaços de Representações e de Educação para a Mídiapt
dc.typeDissertação de mestrado
unesp.author.lattes8025163493414572
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudentept
unesp.graduateProgramEducação - FCTpt
unesp.knowledgeAreaEducaçãopt

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