Uma abordagem pragmático-textual no ensino da tradução
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Pós-graduação
Curso de graduação
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Artigo
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Este artigo constitui uma proposta atualizada para a organização de curso de tradução de nível universitário, fundamentado, teórica e metodologicamente, na análise contrastiva de base textual-pragmática.
Descrição
Idioma
Português
Citação
ALFA: Revista de Linguística, v. 36, 1992 - O texto: leitura e tradução
