Educação Ambiental: Uma Questão de Autonomia.
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Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Type
Article
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Acesso aberto
Abstract
A abordagem cognitiva, sob o ponto de vista piagetiano, aponta para a importância da interação com o meio onde se enfatiza a capacidade que o aluno tem de integrar informações e processa-las.
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Keywords
Language
Portuguese
Citation
Educação: Teoria e Prática, v. 1, n. 1, 1993, p. 10.
