O sistema escolar e o ensino da língua portuguesa
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Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Artigo
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Nesie trabalho, discute-se a questão do ensino da língua portuguesa em relação ao sistema escolar em geral. Mostra-se que o conflito entre a norma culta e a variação lingüística é uma das causas do fracasso de alunos sócio-culturalmente marginalizados e sugere-se um enfoque bidialelista para solucioná-lo.
Descrição
Palavras-chave
Variação linguística, modelo da diferença verbal, modelo da deficiência verbal, bidialetalismo, Norma culta, dialeto estigmatizado
Idioma
Português
Citação
ALFA: Revista de Linguística, v. 29, 1985.
