O uso de máscaras contra a COVID-19: percepção e importância perante os discentes.
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Date
Authors
Advisor
Assis, Alice 
Tenório, Plínio Ivo Gama
Coadvisor
Graduate program
Undergraduate course
Física - FEG
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Type
Undergraduate thesis
Access right
Acesso aberto
Abstract
Abstract (portuguese)
Durante meu estágio em 2022 numa escola na região central da cidade de Jacareí, o COVID-19 voltou a ser uma preocupação, pois os aumentos de casos de contaminação pela doença fora e dentro da escola dispararam, então a coordenação da escola solicitou que fossem providenciadas aulas voltadas a reforçar a prevenção contra a COVID-19. Com a intenção de reforçar a utilização das máscaras, o professor preparou aulas com informações sobre como funcionam as máscaras, e para saber o hábito de utilização de máscaras pelos alunos, aplicou um questionário aos alunos e uma atividade experimental para mostrar a eficiência das camadas de tecidos nas máscaras, incentivando assim, a enculturação científica nos alunos com o auxílio de uma atividade experimental. Foi identificado que os alunos já tinham a preocupação e estavam conscientes da necessidade de utilizarem máscaras e se vacinarem. Então possivelmente o crescimento de casos de COVID-19 se deu pelo fato dos poucos alunos que não tinham o cuidado em se prevenir.
Abstract (english)
During my internship in 2022 at a school in the central region of the city of Jacareí, COVID-19 was again a concern, as the increase in cases of contamination by the disease outside and inside the school skyrocketed, so the school coordination requested that measures be taken classes aimed at strengthening prevention against COVID-19. With the intention of reinforcing the use of masks, the teacher prepared classes with information about how masks work, and to find out about the habit of using masks by students, he applied a questionnaire to students and an experimental activity to show the efficiency of layers of fabrics on the masks, thus encouraging scientific enculturation in students with the help of an experimental activity. It was identified that students already had concerns and were aware of the need to wear masks and get vaccinated. So possibly the growth in cases of COVID-19 was due to the fact that the few students were not careful to prevent themselves.
Description
Keywords
Covid-19, enculturação científica, atividade experimental, Scientific enculturation, Experimental activity, Covid-19 (Disease), Pandemias, Aprendizagem baseada em problemas, Aprendizagem ativa, Máscaras
Language
Portuguese
