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Ser e tornar-se professor: práticas educativas no contexto escolar

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ISBN9788579833083.pdf (11.28 MB)
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Date

2012

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Publisher

Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)

Type

Book

Access right

Acesso abertoAcesso Aberto

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Abstract

Description

Keywords

Educação de crianças , Ensino fundamental , Ensino médio - Educação não formal , Prática de ensino

Language

Portuguese

Citation

PINHO, Sheila Zambello de et al. Ser e tornar-se professor: práticas educativas no contexto escolar. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. (Coleção PROGRAD). ISBN 9788579833083.

URI

http://hdl.handle.net/11449/140107

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