Relatório final de estágio curricular supervisionado no programa de bem-estar animal do zoobotânico de São José do Rio Preto

Abstract

Com a mudança dos zoológicos de um local voltado para exposições de animais para um de propósito de conservação da vida silvestre ex situ , pesquisas científicas e educação ambiental e com a crescente preocupação com o bem-estar animal, é fato que a atuação do biólogo nesse meio é fundamental e muito ampla. Dentre os papeis de um biólogo no zoológico para promover o bem-estar de animais cativos tem-se o enriquecimento ambiental e o condicionamento animal, o que facilita o manejo diário e diminui o estresse deles. O Zoológico Municipal de São José do Rio Preto possui um programa de bem-estar animal desde 2019, que conta com estagiários graduandos em Ciências Biológicas, proporcionando a implementação dos enriquecimentos diários com os animais do plantel e o condicionamento com 55 indivíduos. Além disso, os estagiários da biologia também podem elaborar ambientação dos recintos, promover a educação ambiental, manutenção e limpeza do serpentário e biotério, auxílio no manejo e alimentação das serpentes. A vista disso, o presente relatório tem como objetivo a descrição das atividades realizadas durante o estágio curricular obrigatório do curso de bacharelado em Ciências Biológicas, o qual foi realizado durante nove meses no decorrer de 2024.

With zoos changing from a place focused on animal exhibitions to one focused on ex situ wildlife conservation, scientific research and environmental education, and with the growing concern for animal welfare, it is a fact that the role of the biologist in this field is fundamental and very broad. Among the roles of a biologist in the zoo to promote the welfare of captive animals are environmental enrichment and animal conditioning, which facilitates daily handling and reduces their stress. The Municipal Zoo of São José do Rio Preto has had an animal welfare program since 2019, which has interns with undergraduate degrees in Biological Sciences, providing the implementation of daily enrichment with the animals in the herd and conditioning with 55 individuals. In addition, biology interns can also design enclosures, promote environmental education, maintain and clean the snake house and vivarium, and assist in handling and feeding the snakes. In view of this, this report aims to describe the activities carried out during the mandatory curricular internship of the bachelor's degree in Biological Sciences, which was carried out for nine months during 2024.