Plantas medicinais: um exemplo rico de tema gerador nas práticas de alfabetização e letramento da educação de jovens e adultos
Carregando...
Fontes externas
Fontes externas
Data
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho apresentado em evento
Direito de acesso
Acesso aberto
Fontes externas
Fontes externas
Resumo
A crescente utilização das plantas medicinais aumentou a preocupação com seu uso, visto que a medicina tradicional não apresenta, na maioria das vezes, critérios rigorosos na forma de utilização, preparo, na dosagem e contra-indicações. O conhecimento das comunidades tem contribuído para a investigação etnobotânica da flora brasileira e no resgate do conhecimento sobre a forma de uso e manejo dessas plantas e nas suas implicações na conservação de seus ecossistemas. Considerando o vasto patrimônio cultural e natural da região Norte e Nordeste do país, colocamos as plantas medicinais em debate nas Capacitações dos municípios atendidos pela UNESP no Programa de Alfabetização Solidária. Programa Alfabetização Solidária é um programa gerenciado por uma organização não-governamental sem fins lucrativos e de utilidade pública. Seu objetivo é reduzir os elevados índices de analfabetismo e, principalmente, desencadear um movimento de educação de jovens e adultos. De acordo com o IBGE, existem no Brasil cerca de 15 milhões de analfabetos com 15 anos ou mais. O Programa foi criado em 1997, pelo Conselho da Comunidade Solidária. De janeiro de 1997 até hoje, o Programa atendeu 4,9 milhões de alunos, entre jovens e adultos, em mais de 2000 municípios do Nordeste e Centro-Oeste brasileiros e também nos grandes centros e capitais brasileiras. A escolha dos municípios atendidos no Norte e Nordeste é feita de acordo com os índices de analfabetismo registrados no ranking do censo do IBGE. As Instituições de Ensino Superior como a UNESP, são responsáveis pelo desenvolvimento do projeto pedagógico e, entre outras atividades, pelos cursos de capacitação e aperfeiçoamento dos alfabetizadores. Utilizamos as Plantas Medicinais como tema gerador, mostrando aos participantes o imenso conhecimento que estes têm a respeito e como o tema pode gerar diversas interações e atividades pedagógicas. onstatamos o tema como importante elo entre os municípios capacitados e a Universidade quanto ao resgate e valorização do conhecimento popular sobre o uso de plantas medicinais e como ferramenta para as práticas de alfabetização e letramento. Práticas como esta permitem a ação conjunta das comunidades locais e comunidade científica, articulando os aportes de diferentes saberes e fazeres, para proporcionar a compreensão da natureza em toda sua complexidade. Vamos estender o trabalho para as comunidades atendidas nos próximos Módulos com levantamento e registro das Plantas Medicinais utilizadas pela população local bem como a forma de utilização.
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Citação
CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 3., 2005, Águas de Lindólia. Anais... São paulo: PROEX; UNESP, 2005. p. 116
