Desenhe e descubra o mapa
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Data
2017-05
Autores
Santos, Edeval Mota dos [UNESP]
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
It is common in Brazilian education that students arrive and leave high school without the fundamental knowledge of School Cartography and poor Cartographic Literacy. Traditional analogue means of map recognition and study have become worn out, and the available technological resources make extensive use of maps. The use of map technology should be used for education, but its focus is on commercial applications, location, routes, and trade and consumption options. We present a concept of the use of the map for the School Cartography, applying concepts of Cartographic Education that works the location from the lived space, extending to the 2 municipality, state and country. This concept uses the principles of free software and disconnected use of the internet to include as many people as possible in its ability to use. In this the student can in a simulated process, digitally draw the maps in a digital resource constructed from free tools, with geoprocessing resources and that can be enlarged in a wider scale than what was presented in this work. It is also possible to discover maps through a process of mouse movement and the development of thematic maps with several criteria. The software was built from the JavaScript language, GeoJson and HTML5 data format, it is compatible with the three main Internet browsers of today, Microsoft Edge, Google Chrome and Mozilla Fire Fox, without necessarily having a connection to the worldwide network Of computers. We offer an additional resource for the elementary and middle school Geography teacher to provide their students with an innovative and free resource to obtain the minimum concepts needed to improve their cartographic literacy conditions...
É comum no ensino brasileiro, estudantes chegarem e saírem do ensino médio sem os conhecimentos fundamentais de Cartografia Escolar e com uma Alfabetização Cartográfica deficiente. Os meios tradicionais analógicos de reconhecimento e estudo dos mapas se tornaram desgastados e os recursos tecnológicos disponíveis utilizam amplamente os mapas. O uso da tecnologia dos mapas dever ser utilizado para a educação, porém o seu foco é para aplicações comerciais, de localização, percursos e opções de comércio e consumo. Apresentamos um conceito de utilização do mapa voltado para a Cartografia Escolar, aplicando-se conceitos de Educação Cartográfica que trabalha a localização a partir do espaço vivido, ampliando-se para o município, estado e país. Este conceito utiliza os princípios do software livre e uso desconectado da internet para incluir o maior número possível de pessoas na sua possibilidade de uso. Neste o estudante pode em um processo simulado, desenhar digitalmente os mapas em um recurso digital construído a partir de ferramentas gratuitas, com recursos de geoprocessamento e que pode ser ampliado em uma escala mais ampla do que o que foi apresentado neste trabalho. Também é possível descobrir mapas através de um processo de movimentação do mouse e revelação de mapas temáticos com diversos critérios. O software foi construído a partir da linguagem JavaScript, do formato de dados GeoJson e HTML5, é compatível com os três principais navegadores de internet da atualidade, Microsoft Edge, Google Crome e Mozilla Fire Fox, sem que necessariamente haja uma conexão com a rede mundial de computadores. Oferecemos um recurso a mais para o professor de Geografia do ensino fundamental e até do médio para proporcionar aos seus educandos um recurso inovador e gratuito para se obter os conceitos mínimos necessários para melhorar as suas condições...
É comum no ensino brasileiro, estudantes chegarem e saírem do ensino médio sem os conhecimentos fundamentais de Cartografia Escolar e com uma Alfabetização Cartográfica deficiente. Os meios tradicionais analógicos de reconhecimento e estudo dos mapas se tornaram desgastados e os recursos tecnológicos disponíveis utilizam amplamente os mapas. O uso da tecnologia dos mapas dever ser utilizado para a educação, porém o seu foco é para aplicações comerciais, de localização, percursos e opções de comércio e consumo. Apresentamos um conceito de utilização do mapa voltado para a Cartografia Escolar, aplicando-se conceitos de Educação Cartográfica que trabalha a localização a partir do espaço vivido, ampliando-se para o município, estado e país. Este conceito utiliza os princípios do software livre e uso desconectado da internet para incluir o maior número possível de pessoas na sua possibilidade de uso. Neste o estudante pode em um processo simulado, desenhar digitalmente os mapas em um recurso digital construído a partir de ferramentas gratuitas, com recursos de geoprocessamento e que pode ser ampliado em uma escala mais ampla do que o que foi apresentado neste trabalho. Também é possível descobrir mapas através de um processo de movimentação do mouse e revelação de mapas temáticos com diversos critérios. O software foi construído a partir da linguagem JavaScript, do formato de dados GeoJson e HTML5, é compatível com os três principais navegadores de internet da atualidade, Microsoft Edge, Google Crome e Mozilla Fire Fox, sem que necessariamente haja uma conexão com a rede mundial de computadores. Oferecemos um recurso a mais para o professor de Geografia do ensino fundamental e até do médio para proporcionar aos seus educandos um recurso inovador e gratuito para se obter os conceitos mínimos necessários para melhorar as suas condições...
Descrição
Palavras-chave
Geografia, Cartografia, Estudantes
Como citar
SANTOS, Edeval Mota dos. Desenhe e descubra o mapa. 2017. 64 f. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Geografia) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Campus Experimental de Ourinhos, 2017.