Cadê o brincar: Da educação infantil para o ensino fundamental
| dc.contributor.author | Barros, Flávia Cristina Oliveira Murbach de [UNESP] | |
| dc.contributor.institution | Universidade Estadual Paulista (Unesp) | |
| dc.date.accessioned | 2014-09-03T17:52:26Z | |
| dc.date.available | 2014-09-03T17:52:26Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Fundamentado na perspectiva histórico-cultural, este livro identifica as características do brincar das crianças nas idades de seis e sete anos, período de passagem da Educação infantil para o Ensino Fundamental. Analisa ainda em que circunstâncias os educadores criam espaços para as brincadeiras e como o fazem. Trata-se de um tema de grande atualidade num momento em que as instituições escolares, ao darem prioridade à alfabetização com o uso de materiais apostilados, cada vez mais reduzem os aspectos lúdicos nos processos educativos | pt |
| dc.identifier | http://www.culturaacademica.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=49 | |
| dc.identifier.aleph | 000600800 | |
| dc.identifier.capes | 33004048021P6 | |
| dc.identifier.citation | BARROS, Flávia Cristina Oliveira Murbach de. Cadê o brincar: Da educação infantil para o ensino fundamental. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. (Coleção PROPG Digital - UNESP). ISBN 9788579830235. | |
| dc.identifier.file | ISBN9788579830235.pdf | |
| dc.identifier.file | ISBN9788579830235.epub | |
| dc.identifier.isbn | 9788579830235 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11449/109117 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Cultura Acadêmica | |
| dc.relation.ispartof | Coleção PROPG Digital (UNESP) | |
| dc.relation.ispartof | http://hdl.handle.net/11449/144773 | |
| dc.rights.accessRights | Acesso aberto | |
| dc.source | Aleph | |
| dc.subject | Crianças - Desenvolvimento | pt |
| dc.title | Cadê o brincar: Da educação infantil para o ensino fundamental | pt |
| dc.type | Livro | |
| unesp.campus | Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras, Assis | pt |
| unesp.graduateProgram | Psicologia - FCLAS | pt |