Aplicação prática de avaliaçao diferenciada e a formação continuada de professores em uma escola pública

Página do item simplificado
dc.contributor.authorSilva, Geraldo Niza da
dc.contributor.authorFéboli, Luciano Aparecido
dc.contributor.authorGielfi, Ophélia Amélia Simões
dc.contributor.authorPaulucci, Cezar A. da Silva
dc.contributor.authorHaga, Mario Susumo [UNESP]
dc.contributor.authorHaga, Kuniko Iwamoto [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.contributor.institutionEscola Estadual Antonio Marin Cruz
dc.date.accessioned2016-06-28T17:32:31Z
dc.date.available2016-06-28T17:32:31Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractO projeto de avaliação diferenciada, proposta na EE Antonio Marin Cruz, teve como objetivo superar o efeito punitivo da avaliação, principalmente para o aluno, através do re-estudo da prova realizada e reaplicação de prova. Na aplicação o estudo para a prova é aberto, mas o estudo para a re-aplicação é dirigido, na re-aplicação o aluno recebe questões diferentes da aplicação. Embora o processo pareça simples, os professores, gestores, alunos e os pais precisam estar em sintonia. Os objetivos do que se quer ensinar, aprender, avaliar, devem estar bem claros. Como resultado do desenvolvimento do projeto de avaliação diferenciada, verificou-se redução na defasagem entre o que se deve aprender e o que se aprendeu pelos alunos, desenvolvimento de competências e habilidades dentro de sua série e, quanto aos professores, estes se envolveram na própria formação continuada, pois o processo o fez naturalmente, gestores e pais envolvidos com a escola como um todo. Pode-se concluir que está em construção uma escola com pensamentos positivo e valorizado, que deve investir em pesquisa, pois a formação contínua deverá estar sempre associada a algum sentido da pesquisa.pt
dc.description.affiliationEscola Estadual Antonio Marin Cruz
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Biologia e Zootecnia, Faculdade de Engenharia (FE), Ilha Solteira
dc.description.sponsorshipPró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
dc.format.extent6218-6228
dc.identifierhttp://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/
dc.identifier.citationCONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 11.; CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 1., 2011, Águas de Lindóia. Por uma política nacional de formação de professores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2011. p. 6218-6228
dc.identifier.fileISSN2236-9708-2011-6218-6228.pdf
dc.identifier.issn9708-2011
dc.identifier.lattes3558054469670536
dc.identifier.lattes3832034837641381
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/139998
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.publisherPró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
dc.relation.ispartofCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.subjectAvaliação diferenciadapt
dc.subjectFormação contínua de professorespt
dc.subjectGestores e paispt
dc.titleAplicação prática de avaliaçao diferenciada e a formação continuada de professores em uma escola públicapt
dc.typeTrabalho apresentado em evento
unesp.author.lattes3558054469670536
unesp.author.lattes3832034837641381
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Engenharia, Ilha Solteirapt
unesp.departmentBiologia e Zootecnia - FEISpt

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
ISSN2236-9708-2011-6218-6228.pdf
Tamanho:
167.08 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Ilha Solteira - FEIS - Faculdade de Engenharia