Jogo digital e analogias: uma proposta para o ensino de Cinética Química

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorSouza, Aguinaldo Robinson de [UNESP]
dc.contributor.authorAlmeida, Gustavo Martins Alves de [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-01-13T13:26:57Z
dc.date.available2016-01-13T13:26:57Z
dc.date.issued2015-02-20
dc.description.abstractThe difficulties in approach of concepts related to physical chemistry as well as young people's interest for new media were the main factors that motivated this dissertation. We conducted a study on the use of analogies and its facilitator role in the process of teaching and learning chemistry concepts. Thus, a game was designed, which works as an analogy involving theoretical concepts about motion of particles and about the kinetic model of gases. The construction of the game was made using Game Editor, a software designed specifically for this purpose, and was based on game design concepts, in order to become an interesting and attractive media. The game development path was also one object of analysis in this worken
dc.description.abstractAs dificuldades nas abordagens de conceitos relacionados à físico-química, bem como o interesse dos jovens por novas mídias foram os principais fatores que motivaram o presente trabalho. Realizamos um estudo sobre a utilização de analogias e sua função facilitadora para o ensino-aprendizagemde conceitos químicos. Assim, foi planejado um jogo que funciona como uma analogia envolvendo conceitos téoricos sobre o movimento de partículas e o modelo cinético dos gases. A construção do jogo foi feita através do Game Editor, um software voltado especificamente para esse fim, seguindo conceitos de design de jogos, de modo a se tornar uma mídia interessante e atrativa. O percurso de elaboração do jogo também foi um dos objetos de análise desse trabalhopt
dc.identifier.aleph000851567
dc.identifier.capes33004056079P0
dc.identifier.citationALMEIDA, Gustavo Martins Alves de. Jogo digital e analogias: uma proposta para o ensino de Cinética Química. 2015. . Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências, 2015.
dc.identifier.filehttp://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/16-12-2015/000851567.pdf
dc.identifier.lattes4167514050938821
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/132517
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectCinetica quimicapt
dc.subjectJogos da internetpt
dc.subjectJogos - Analogiapt
dc.subjectChemical kineticspt
dc.titleJogo digital e analogias: uma proposta para o ensino de Cinética Químicapt
dc.typeDissertação de mestrado
unesp.advisor.lattes4167514050938821
unesp.advisor.orcid0000-0003-2373-267X
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, Baurupt
unesp.graduateProgramEducação para a Ciência - FCpt
unesp.knowledgeAreaEnsino de Ciências e Matemáticapt

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
000851567.pdf
Tamanho:
2.54 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Dissertações - Educação para a Ciência - FC