Importância dos materiais pedagógicos na formação de professores de piano

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dc.contributor.authorMachado, Gloria Maria [UNESP]
dc.contributor.authorRangel, André Luís [UNESP]
dc.contributor.authorCypriano, Pelópidas [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-06-28T17:31:50Z
dc.date.available2016-06-28T17:31:50Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractO objetivo é apresentar os resultados da pesquisa de elaboração e aplicação de materiais pedagógicos na formação de professores de piano, fundamentados na importância da Ficha de Alfred Cortot e no registro audiovisual das masterclasses. As práticas pedagógicas da Cibernética Pedagógica Freinetiana constituíram a metodologia de pesquisa dos materiais pedagógicos, advindos do registro audiovisual das masterclasses, para a plataforma Teleduc (de educação a distância) e para meios internéticos (de divulgação em redes sociais). A pesquisa sobre a importância dos materiais pedagógicos na formação de professores de piano produziu dois resultados com significado relevante para as atividades de ensino, pesquisa e extensão a respeito da obra de Robert Schumann. O primeiro resultado, mais voltado ao corpo discente, foi o progresso do ensino proporcionado pela elaboração e aplicação de materiais pedagógicos como preparatórios para realização das masterclasses sobre o “Álbum da Juventude op. 68” de Robert Schumann. O segundo, mais ligado ao corpo docente, foi o aperfeiçoamento da difusão da pesquisa da pedagogia e performance pianística a partir do material pedagógico de Roteirização da Ficha Técnica e Roteirização da “Fantasia op. 17” de Robert Schumann.pt
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Artes Plásticas, Instituto de Artes (IA)
dc.format.extent6367-6375
dc.identifierhttp://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/
dc.identifier.citationCONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 11.; CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 1., 2011, Águas de Lindóia. Por uma política nacional de formação de professores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2011. p. 6367-6375
dc.identifier.fileISSN2236-9708-2011-6367-6375.pdf
dc.identifier.issn9708-2011
dc.identifier.lattes4565474797645551
dc.identifier.orcid0000-0002-5638-3253
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/139822
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.publisherPró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
dc.relation.ispartofCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.titleImportância dos materiais pedagógicos na formação de professores de pianopt
dc.typeTrabalho apresentado em evento
unesp.author.lattes4565474797645551[3]
unesp.author.orcid0000-0002-5638-3253[3]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Artes, São Paulopt
unesp.departmentArtes Pláticaspt

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