No meio do caminho tinha uma pedra: o papel do leitor e do narrador no romance Pedro Pedra, de Gustavo Bernardo
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Data
2011
Autores
Ferreira, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro [UNESP]
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Resumo
Objetiva-se apresentar uma possibilidade de leitura da obra juvenil Pedro Pedra, de Gustavo Bernardo, na qual se considera o papel do leitor e do narrador. Para a consecução desse objetivo, pretende-se refletir, a partir das contribuições da estética da recepção, acerca do que propicia o prazer na leitura e quais elementos determinam o papel do leitor implícito e as disposições do narrador. Constrói-se, neste texto, a hipótese de que a estratégia do escritor de apresentar sua narrativa sob a forma de um romance de formação permite ao jovem leitor, também em fase de definição de sua personalidade, identificação com a temática.
Descrição
Palavras-chave
Aesthetics of reception, Juvenile literature, Reader, Narrator, Literatura juvenil, Literatura e formação do leitor, Romance de formação
Como citar
Fronteiraz, n. 6, p. 1-13, 2011.