Avaliando uma proposta de metodologia de formação continuada em química

Página do item simplificado
dc.contributor.authorCordeiro, Maria Angela de Moraes [UNESP]
dc.contributor.authorLaurentiz, Rosangela da Silva de [UNESP]
dc.contributor.authorMatos, Juliana Pinheiro de [UNESP]
dc.contributor.authorLima, Heliana Rocha [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-07-19T13:00:46Z
dc.date.available2016-07-19T13:00:46Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractNeste trabalho descrevem-se ações metodológicas realizadas durante a execução de um projeto de intervenção realizado em parceria com a Diretoria de Ensino de Andradina, envolvendo professores de química vinculados a ela. Nessa proposta consideram-se os aspectos pessoais, profissionais e organizacionais, na tentativa de promover um professor que observa e reflete sobre a sua própria prática pedagógica. Os encontros ocorreram, na Diretoria, na Universidade e em salas de aula das escolas onde os professores atuam, sob a responsabilidade dos gestores, pesquisadores e professores, respectivamente. O professor participa do processo, sugerindo temas, e arranjos necessários para que os encontros aconteçam. Os pesquisadores levam em consideração as sugestões e ainda adaptam as atividades práticas para o contexto da sala de aula. Os professores reproduzem os elementos considerados essenciais para os pesquisadores tais como, envolvimento com o tema, com o aluno e com o contexto social, buscando parceria com os alunos e gestores, como revelado em seus relatos e por observação de sua atuação em sala de aula. A metodologia proposta valoriza a contribuição do grupo em cada indivíduo, fortalecendo os laços pessoais e profissionais, tão necessários para garantir a participação de todos os envolvidos.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Engenharia (FEIS), Departamento de Física e Química, Ilha Solteira, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Engenharia (FEIS), Departamento de Física e Química, Ilha Solteira, SP, Brasil
dc.format.extent5222-5230
dc.identifierhttp://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/
dc.identifier.citationCONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2.; CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 12., 2011, Águas de Lindóia. Anais 2. Congresso Nacional de Professores 12. Congresso Estadual sobre Formação de Educadores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2014. p. 5222-5230
dc.identifier.fileISSN2357-7819-2014-5222-5230.pdf
dc.identifier.issn2357-7819
dc.identifier.lattes1094113791665412
dc.identifier.lattes7989837727910759
dc.identifier.orcid0000-0002-5240-4870
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/141853
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.publisherPró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
dc.relation.ispartofCongresso Nacional de Formação de Professores
dc.relation.ispartofCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.subjectFormação continuadapt
dc.subjectQuímicapt
dc.subjectUniversidade-escolapt
dc.titleAvaliando uma proposta de metodologia de formação continuada em químicapt
dc.typeTrabalho apresentado em evento
unesp.author.lattes1094113791665412
unesp.author.lattes7989837727910759[2]
unesp.author.orcid0000-0002-5240-4870[2]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Engenharia, Ilha Solteirapt
unesp.departmentFísica e Química - FEISpt

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
ISSN2357-7819-2014-5222-5230.pdf
Tamanho:
639.72 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Ilha Solteira - FEIS - Faculdade de Engenharia