A imaginação vigotskiana e reflexões acerca do ensino da arte

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dc.contributor.advisorBredariolli, Rita Luciana Berti [UNESP]
dc.contributor.authorSalles, Felipe Gustavo Cavalcante [UNESP]
dc.date.accessioned2023-12-19T17:45:43Z
dc.date.available2023-12-19T17:45:43Z
dc.date.issued2023-11-30
dc.description.abstractPensa-se a imaginação elaborada por L. S. Vigotski, na teoria histórico-cultural, como sistêmica na transformação da consciência pela generalização e estruturação dos elementos perceptíveis nos conceitos, os símbolos. As bases dessa imaginação pela memória, o pensamento e o manejo da matéria, como a fala ou o desenho a se ter como linguagem. Com as imagens, a imaginação possibilita uma relação mais complexa com a realidade, uma vivência (perezhivanie): o meio e a consciência. A vivência, ao se imaginar com coesão, produz, entre outras coisas, a arte. Daí, ter a imaginação e buscar a vivência transformadora da realidade, pela imaginação com os educandos, é central no ensino da arte.pt
dc.description.abstractThe imagination elaborated by L. S. Vygotsky, in cultural-historical theory, is presented as systemic in the transformation of consciousness through generalization, and structuring of perceptible elements in concepts, through symbols. The bases of this imagination, through memory, thought, and a handling of matter, such as speech or drawing to be used as language. From these images, imagination enables a more complex relationship with reality, with the environment and consciousness, a conscience in reality(perezhivanie). The conscience in reality that you imagine with cohesion produces, among other things, art. Hence, having imagination as central in the art education, and seeking a conscience in reality transformative of reality through imagination with students.en
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamento
dc.identifier.citationSALLES, Felipe Gustavo Cavalcante. A imaginação vigotskiana e reflexões acerca do ensino da arte. Orientadora: Rita Luciana Berti Bredariolli. 2023. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Instituto de Artes, São Paulo, 2023.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11449/252147
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.subjectArte - Estudo e ensinopt
dc.subjectImaginaçãopt
dc.subjectPsicologia educacionalpt
dc.subjectVigotsky, L. S. (Lev Semenovich), 1896-1934pt
dc.titleA imaginação vigotskiana e reflexões acerca do ensino da arte
dc.title.alternativeVygotskian imagination and reflections on art educationen
dc.title.alternativeLa imaginación vygotskiana y las reflexiones sobre la educación artísticaes
dc.typeTrabalho de conclusão de curso
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Artes, São Paulo
unesp.examinationboard.typeBanca pública
unesp.undergraduateSão Paulo - IA - Artes Visuais

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