Formação de professores e o fracasso escolar na 5. série do período noturno

Abstract

Objetiva relacionar o fracasso escolar e o ensino de Português nas 5ªs séries noturnas, com a formação do professor. Foi realizado por meio de levantamento bibliográfico dos temas citados, da análise de dados sobre os índices de evasão e retenção da Delegacia de Ensino de Marília e do levantamento da percepção que professores de Português das 5ª séries noturnas têm, sobre as dificuldades e problemas enfrentados no ensino dessa disciplina. São apresentadas ao término do trabalho, sugestões para melhorar a qualidade de ensino de Português oferecido no período noturno, pela via da formação de professores.