Publicação: Geografia inclusiva: uma revisão bibliográfica
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Data
2018-12-07
Autores
Orientador
Rossi, Célia Regina 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Geografia - IGCE
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (inglês)
This research aims to analyze the role of the University in the production of knowledge about inclusive Geography teaching due to the emerging debate arising from current public policies. In order to better understand the theme, a qualitative research of the bibliographic review type was chosen through the reading of articles published in the CAPES database, in this way I analyzed the selected articles seeking to highlight the methodology used by the authors, which deficiencies are addressed, whether they are articles of Geography or another area of knowledge and what the proposal of geography teaching of these articles
Resumo (português)
Esta pesquisa tem como objetivo analisar o papel da Universidade na produção de conhecimento sobre ensino inclusivo de Geografia devido ao debate emergente decorrente das políticas públicas atuais. A fim de compreender melhor o tema, optou-se por uma pesquisa qualitativa do tipo revisão bibliográfica através da leitura de artigos publicados no banco de dados da CAPES, desta maneira analisei os artigos selecionados procurando destacar a metodologia utilizada pelos autores, quais deficiências são abordadas, se são artigos da Geografia ou de outra área do conhecimento e qual a proposta de ensino de geografia destes artigos
Descrição
Idioma
Português
Como citar
SPADA, Sofia Bheatrice Gianeri. Geografia inclusiva: uma revisão bibliográfica. 2018. [73] f. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Geociências e Ciências Exatas, 2018.
