Mecanismos de controle na educação: um estudo do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais
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Date
Authors
Advisor
Leite, César Donizeti Pereira 
Gaviolli, Íria Bonfim
Coadvisor
Graduate program
Undergraduate course
Pedagogia - IB
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Type
Undergraduate thesis
Access right
Acesso aberto
Abstract
Abstract (portuguese)
Utilizando-se dos pensamentos de Foucault, e outros autores, essa pesquisa visa discutir acerca dos mecanismos de controle da sociedade na Educação e como isso tem se refletido para uma patologização do indivíduo com TDAH e consequentemente uma medicalização da vida, tendo documentos oficiais como o Manual Diagnósticos e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) que chancelam diversos comportamentos humanos como transtornos de natureza psíquica e necessárias.
Abstract (english)
Using the thinking of Foucault and other authors, this research aims to discuss the mechanisms of control of society in Education and how this has been reflected in a pathologization of the individual with ADHD and consequently a medicalization of life, having official documents such as the Diagnosis and the Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) that endorse various human behaviors as disorders of a psychic and necessary nature.
Description
Keywords
Medicalização , Patologização , TDAH , Infância , Medicalization , Pathologization , ADHD , Childhood
Language
Portuguese
