Entre(laços) da Memória: Fotografia e ressignificações de arquivos pessoais na arte educação

Abstract

O presente trabalho tem como intenção explorar a influência de imagens fotográficas na construção da identidade individual e coletiva, destacando seu papel na arte educação. Partindo da premissa de que a imagem fotográfica é um dispositivo rico em memória e com potencial simbólico, este estudo investiga seu impacto na formação da identidade pessoal e cultural. A pesquisa se concentra na interseção entre imagem, memória e educação, considerando a arte como uma ferramenta essencial na reflexão sobre o passado, no desenvolvimento da identidade e na expressão artística. Examinando o uso da fotografia como instrumento pedagógico na arte-educação, evidenciando sua capacidade de promover reflexões sobre o eu, o outro e a sociedade.

The present work aims to explore the influence of photographic images in the construction of individual and collective identity, highlighting its role in art education. Starting from the exposure that the photographic image is a device rich in memory and with symbolic potential, this study investigates its impact on the formation of personal and cultural identity The research focuses on the intersection in between image, memory and education, considering art as an essential tool in reflecting on the past, developing identity and artistic expression. Examining the use of photography as a pedagogical tool in art education, highlighting its ability to promote reflections on the self, on other and society.