Perspectiva dos estudantes sobre a utilização das plataformas digitais e os slides do CMSP nas aulas de Educação Física
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Data
Orientador
Marques, Rodrigo Gonçalves Vieira
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Bauru - FC - Educação Física
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
Considerando as significativas transformações no cenário da Educação Física escolar e a crescente presença das tecnologias digitais na sociedade contemporânea, especialmente no contexto educacional, surgiu a necessidade de compreender a perspectiva dos estudantes quanto à utilização dos materiais digitais disponibilizados pelo Centro de Mídias do Estado de São Paulo. A pesquisa foi desenvolvida em uma escola estadual localizada no município de São Manuel-SP, contando com a participação de 235 alunos, que responderam a um questionário sobre a aplicação, os conteúdos e suas sugestões relacionadas ao referido material. Constatou-se que, sob a ótica dos estudantes enquanto sujeitos do processo de ensino e aprendizagem, há uma valorização da utilização dos recursos tecnológicos digitais, sobretudo quando articulados à mediação pedagógica. No entanto, os participantes apontam a necessidade de maior coerência entre os conteúdos propostos e a realidade vivida pelos alunos. Evidencia-se, assim, a importância de um ensino que valorize o protagonismo discente e contribua para a formação de sujeitos críticos, reflexivos e autônomos, capazes de compreender, questionar e transformar suas realidades e o sistema social vigente.
Resumo (inglês)
Considering the significant transformations in the landscape of school Physical Education and the growing presence of digital technologies in contemporary Society, especially in the educational contexto, the need arose to understand the students' perspective regarding the use of the digital materials provided by the São Paulo State Media Center (Centro de Mídias do Estado de São Paulo). The research was conducted in a state school located in the municipality of São Manuel-SP, with the participation of 235 students, who answered a questionnaire about the application, content, and their suggestions related to the material. It was found that, from the perspective of students as subjects of the teaching and learning process, there is an appreciation for the use of digital technological resources, especially when articulated with pedagogical mediation. However, participants point to the need for greater coherence between the proposed content and the reality experienced by the students. This highlights the importance of an education that values student protagonism and contributes to the formation of critical, reflective, and autonomous individuals, capable of understanding, questioning, and transforming their realities and the current social system.
Descrição
Palavras-chave
Educação física escolar, Tecnologias digitais, Currículo, School physical education, Digital technologies
Idioma
Português
Citação
Barros, Heloísa Cechinato Ribeiro de. Perspectiva dos estudantes sobre a utilização das plataformas digitais e os slides do CMSP nas aulas de Educação Física. Orientador: Rodrigo Gonçalves Vieira Marques. 2025. 59 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) - Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Bauru, 2025.
