Ser alfabetizador: crenças, expectativas e ações de uma alfabetizadora de jovens e adultos
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Publisher
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Departamento de Linguística Aplicada
Type
Article
Access right
Acesso aberto
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Abstract
Abstract (portuguese)
O presente artigo tem como objetivo identificar as crenças e perspectivas de uma alfabetizadora em um programa oficial de alfabetização, bem como tentar compreender suas ações no contexto de alfabetização de adultos.
Abstract (english)
This article aims at identifying the beliefs and perspectives of a teacher into an official literacy program, as well as trying to comprehend her actions in a context of adults' literacy.
Description
Keywords
alfabetização, crenças, ações educacionais, reflexão profissional, literacy, beliefs, educacional actions, professional reflection
Language
Portuguese
Citation
Trabalhos em Linguística Aplicada. UNICAMP. Departamento de Linguística Aplicada, v. 47, n. 1, p. 169-181, 2008.
