Padrões comportamentais na análise do manejo de classe no ensino de primeiro grau : um estudo em classes comuns e especiais de deficientes mentais
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Data
Autores
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Título da Revista
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Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo
Dissertação de mestrado
Direito de acesso
Acesso aberto
