Narrativas fotográficas de uma professora-artista

Abstract

O presente trabalho trata da posição do professor-artista, isto é, o professor de artes que também atua criando artisticamente na sala de aula. Para isso, o trabalho fala de um recorte baseado na minha experiência pessoal como estágiaria de ateliê e fotógrafa, utilizando a fotografia como um instrumento que une sala de aula e criação artística por meio da documentação pedagógica. A pesquisa tem por objetivos desenvolver práticas de documentação pedagógica que possibilitem um meio de realizar uma produção poética, autoral e criativa por parte do docente, para isso foi realizada a produção de cinco volumes de fotolivros de artista que relatam os processos de investigação vividos em ateliês e ao mesmo tempo representem uma produção artística e criativa. A metodologia utilizada nesta pesquisa foi a artografia (Dias, 2023), pois considera o artista-pesquisador-professor um ser indissociável, ponto este essencial para o desenvolvimento da pesquisa, bem como lida com as subjetividades dessa pessoa.

This paper discusses the position of the artist-teacher, that is, the arts educator who also engages in artistic creation within the classroom. To this end, I present a perspective based on my personal experience as an atelier intern and photographer, using photography as a tool that connects classroom practices and artistic creation through pedagogical documentation. The research aims to develop pedagogical documentation practices that enable the teacher to produce poetic, authorial, and creative work. For this purpose, five volumes of artist photobooks were created. These books narrate the investigative processes experienced in studio settings while simultaneously functioning as artistic and creative productions. The methodology adopted in this research is “artografia” (Dias, 2023), as it considers the artist– researcher–teacher to be an inseparable subject - an essential aspect for the development of this study - and acknowledges the subjectivities inherent to this position.