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Difficulties in telling the truth: The composition of a philosophical activity and its unfolding into rigors-events

dc.contributor.authorGondim, Diego De Matos [UNESP]
dc.contributor.authorGomes, Danilo Olímpio [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversité Paris 8
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.contributor.institutionUFF
dc.contributor.institutionUFRJ
dc.date.accessioned2025-04-29T20:00:52Z
dc.date.issued2024-04-08
dc.description.abstractIn this essay, we seek to problematize the modes of enunciation and validation of truth from discursive practices that support mathematical rigor. We question the aspects and circumstances by which a truth is constituted as such, seeking to intend its operation within mathematics. To this end, the text is divided into three acts that aim to develop the hypothesis that, being rigor a practice, it is an event.en
dc.description.abstractNeste ensaio, buscamos problematizar os modos de enunciação e validação da verdade a partir de práticas discursivas que sustentam o rigor matemático. Questionamos os aspectos e circunstâncias pelos quais uma verdade se constitui como tal, visando entender seu funcionamento no interior da Matemática. Para tanto, o texto é dividido em três atos, que buscam desenvolver a hipótese de que, sendo o rigor uma prática, ele é um evento.pt
dc.description.affiliationUniversité Paris 8
dc.description.affiliationUnesp
dc.description.affiliationUFF, Departamento de Ciências Exatas, Biológicas e da Terra
dc.description.affiliationUFRJ, Programa de Pós-Graduação em Educação
dc.description.affiliationUnesp, Ifal
dc.description.affiliationUnespUnesp
dc.description.affiliationUnespUnesp, Ifal
dc.description.sponsorshipFundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ)
dc.description.sponsorshipIdFAPERJ: 205.438/2022
dc.format.extent-
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/1980-4415v38a220174
dc.identifier.citationBolema: Boletim de Educação Matemática. UNESP - Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Pesquisa; Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, v. 38, p. -, 2024.
dc.identifier.doi10.1590/1980-4415v38a220174
dc.identifier.fileS0103-636X2024000100509.pdf
dc.identifier.issn0103-636X
dc.identifier.issn1980-4415
dc.identifier.scieloS0103-636X2024000100509
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11449/304810
dc.language.isoeng
dc.publisherUNESP - Universidade Estadual Paulista, Pró-Reitoria de Pesquisa; Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática
dc.relation.ispartofBolema: Boletim de Educação Matemática
dc.rights.accessRightsAcesso abertopt
dc.sourceSciELO
dc.subjectPhilosophy of Mathematics Educationen
dc.subjectPhilosophy of Mathematicsen
dc.subjectArchaeologyen
dc.subjectMichel Foucaulten
dc.subjectFilosofia da Educação Matemáticapt
dc.subjectFilosofia da Matemáticapt
dc.subjectArqueologiapt
dc.subjectMichel Foucaultpt
dc.titleDifficulties in telling the truth: The composition of a philosophical activity and its unfolding into rigors-eventsen
dc.title.alternativeDificuldades em dizer a verdade: composição de uma atividade filosófica e desdobramentos em rigores-acontecimentospt
dc.typeArtigopt
dspace.entity.typePublication
unesp.author.orcid0000-0003-1808-1470[1]
unesp.author.orcid0000-0003-1883-4516[2]

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