Desafios e perspectivas da educação Inclusiva: um olhar histórico e comparativo entre Brasil e EUA
Carregando...
Data
Autores
Orientador
Correr, Rinaldo 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Rio Claro - IB - Pedagogia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
A educação inclusiva, como paradigma educacional contemporâneo, busca a integração e o pleno desenvolvimento de todos os alunos, independentemente de suas particularidades. Este projeto visa analisar os desafios e perspectivas da educação inclusiva, identificando barreiras e propondo soluções para um ambiente educacional verdadeiramente inclusivo. Entre os principais desafios, destacam-se a resistência à mudança de paradigmas, a falta de formação específica e a escassez de recursos adaptados, além da infraestrutura física inadequada. No entanto, há perspectivas promissoras, como a crescente conscientização sobre a inclusão, a implementação de políticas públicas de capacitação e adaptação, o uso de tecnologias assistivas e a colaboração entre escolas, famílias e comunidades. A educação inclusiva, apesar dos desafios, é fundamental para uma sociedade justa e igualitária, exigindo um comprometimento contínuo de todos os envolvidos, visando não apenas à inclusão formal, mas à efetiva participação e ao desenvolvimento pleno de cada aluno
Resumo (inglês)
Inclusive education, as a contemporary educational paradigm, seeks the integration and full development of all students, regardless of their particularities. This project aims to analyze the challenges and perspectives of inclusive education, identifying barriers and proposing solutions for a truly inclusive educational environment. Among the main challenges are resistance to paradigm shifts, lack of specific training and scarcity of adapted resources, in addition to inadequate physical infrastructure. However, there are promising perspectives, such as the growing awareness of inclusion, the implementation of public policies for training and adaptation, the use of assistive technologies and collaboration between schools, families and communities.
Inclusive education, despite the challenges, is essential for a just and egalitarian society, requiring a continuous commitment from everyone involved, aiming not only at formal inclusion, but at the effective participation and full development of each student
Descrição
Palavras-chave
Educação inclusiva, Desafio, Perspectiva, Implementação, Inclusive education, Challenges, Perspectives, Implementation
Idioma
Português
Citação
ARAUJO, Thamires Lamira de. Desafios e Perspectivas da Educação Inclusiva: Um olhar histórico e comparativo entre Brasil e EUA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Pedagogia –Instituto de Biociências, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, 2025.
