A teoria educacional no Ocidente: entre modernidade e pós-modernidade
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Fundação SEADE
FapUNIFESP (SciELO)
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Tipo
Artigo
Direito de acesso
Acesso aberto
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Resumo
O artigo trata das principais forças em filosofia da educação no Ocidente Moderno e Contemporâneo. Particularmente, destaca a posição do Brasil nos últimos anos, dado que localiza na contribuição de Paulo Freire, junto com o alemão Herbart e com o norte-americano Dewey, a formulação das linhas mestras da pedagogia moderna. O texto também faz menção ao trabalho atual do neopragmatismo, sob o qual nasce a filosofia da educação inspirada nos filósofos norte americanos Richard Rorty e Donald Davidson, que revolucionam atualmente não só a filosofia mas seus campos aplicados, como o direito, a religião, a política e, como não poderia deixar de ser, a educação.
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Palavras-chave
Idioma
Português
Citação
São Paulo em Perspectiva. Fundação SEADE, v. 14, n. 2, p. 32-36, 2000.
