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Trilhando caminhos da inclusão: guia de apoio à educação de estudantes com TEA

dc.contributor.advisorSchlünzen Junior, Klaus [UNESP]
dc.contributor.authorPinto, Patricia de Siqueira
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)pt
dc.date.accessioned2026-02-25T13:06:44Z
dc.date.issued2026-02-03
dc.descriptionAo longo deste material, você encontrará um ícone especial acompanhado de um QR Code. Sempre que ele aparecer, significa que há conteúdos complementares/ vídeos disponíveis, incluindo a narração em áudio do texto correspondente. Basta escanear o código com seu celular ou clicar no ícone para acessar o material. Tudo foi pensado para tornar sua leitura mais interativa, significativa e inclusiva! O que você vai encontrar? Curiosidades sobre o tema abordado Vídeos explicativos Dicas práticas Exemplos inspiradores Disponível no site: trilhandocaminhosdainclusão.my.canva.site O áudio texto estará em cada página no canto esquerdo superior com o icone e Qr code correspondente. *Dica: Se estiver usando no computador, clique no link com o botão direito e selecione "abrir em uma nova guia" para facilitar a navegação.pt
dc.descriptionFaculdade de Ciência e Tecnologia – UNESP Presidente Prudente Curso: Mestrado Profissional em Educação Inclusiva Produto Educacional resultante da Dissertação de Mestrado Profissional, intitulada: A inclusão em movimento: análise de fluxos e contrafluxos de estudante com transtorno do espectro autista elaborada por Patrícia de Siqueira Pinto, sob a supervisão do orientador Klaus Schlünzen Júnior. Título do Produto Educacional: Trilhando Caminhos da Inclusão: Guia de Apoio à Educação de Estudantes com TEA Autores do Produto Educacional: Patrícia de Siqueira Pinto e Klaus Schlünzen Júnior Categoria do Produto Educacional: Material Textual – E-book Modalidade do Produto Educacional: Guia Projeto Gráfico: Patrícia de Siqueira Pinto Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista (TEA); Inclusão Educacional; Práticas Pedagógicas;; Construcionismo, Contextualizado e significativo (CCS)pt
dc.description.abstractEste produto educacional é resultado da experiência prática da autora na rede pública de ensino e das reflexões desenvolvidas durante o mestrado com foco na inclusão de estudantes com TEA. A proposta tem como objetivo oferecer um material acessível, prático e fundamentado para apoiar profissionais da educação no atendimento a esses estudantes. Organizado em formato de guia, o material apresenta conceitos sobre o TEA, níveis de suporte, além de destacar algumas legislações inclusivas, direitos e beneficios do TEA. São abordadas práticas pedagógicas como a abordagem Construcionismo, Contextualizado e Significativo, e estratégias educacionais como os métodos TEACCH, PEI e a Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA). Para apoiar a prática docente, são apresentados uma variedade de vídeos explicativos que abordam teorias e práticas voltadas ao trabalho com estudantes autistas, incluindo temas como comportamento, alfabetização, estímulos sensoriais, comunicação e mediações pedagógicas, reconhecendo as singularidades dos estudantes com TEA e promovendo ações pedagógicas com o respeito, a escuta e a transformação social.pt
dc.description.sponsorshipIdNão recebi financiamentopt
dc.formatPDFpt
dc.formatMP4pt
dc.format.extent2 minutospt
dc.identifier.citationPINTO, Patricia de Siqueira. Trilhando caminhos da inclusão: guia de apoio à educação de estudantes com TEA. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. 2026. 32 f. Recurso educacional (Mestrado profissional em Educação Inclusiva) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Estadual Paulista, Presidente Prudente, 2026.pt
dc.identifier.lattes1602520564976218
dc.identifier.orcid0009-0005-8138-4193
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11449/319750
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.relationhttps://hdl.handle.net/11449/319747
dc.relation.ispartofA inclusão em movimento: análise de fluxos e contrafluxos de estudante com transtorno do espectro autistapt
dc.rights.accessRightsAcesso abertopt
dc.subjectTranstorno do espectro autistapt
dc.subjectPráticas pedagógicaspt
dc.subjectConstrucionista, contextualizada e significativapt
dc.subjectFluxos e contrafluxospt
dc.subjectAutism spectrum disorderen
dc.subjectPedagogical practicesen
dc.subjectConstructionist, contextualized and meaningfulen
dc.subjectFlows and counterflowsen
dc.titleTrilhando caminhos da inclusão: guia de apoio à educação de estudantes com TEApt
dc.typeRecurso educacionalpt
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication09474f9c-b254-4d40-94d6-e12a2c7eca86
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relation.isOrgUnitOfPublicationbbcf06b3-c5f9-4a27-ac03-b690202a3b4e
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unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudentept
unesp.departmentEducação - FCTpt
unesp.embargoOnlinept
unesp.graduateProgramEducação Inclusiva - FCT 33004129069P9pt

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