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Troca simbólica e desenvolvimento cognitivo em crianças surdas : uma proposta de intervenção educacional

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dc.contributor.advisorMontoya, Adrian Oscar Dongo [UNESP]
dc.contributor.authorPoker, Rosimar Bortolini [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.date.accessioned2026-06-11T16:33:23Z
dc.date.issued2001
dc.format.extent363 f.
dc.identifier.alma990001568430206341
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11449/325368
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.rights.accessRightsAcesso abertopt
dc.sourceAlma
dc.subjectSurdospt
dc.subjectEducaçãopt
dc.subjectEducaçãopt
dc.subjectCrianças surdaspt
dc.subjectDesenvolvimento cognitivopt
dc.titleTroca simbólica e desenvolvimento cognitivo em crianças surdas : uma proposta de intervenção educacionalpt
dc.typeTese de doutoradopt
dspace.entity.typePublication
relation.isOrgUnitOfPublicatione22ddca4-2c85-4153-8a3a-3aae2af14eaa
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unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências, Maríliapt

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