Publicação: A construção da intersubjetividade: reflexões identitárias acerca da relação professor-aluno sob o prisma psicanalítico
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Data
Autores
Orientador
Inforsato, Edson do Carmo 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Letras - FCLAR
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (inglês)
The present work intends to situate in a psychoanalytical way the relationship between teacher and student in the human sphere. For such a purpose, two data sources will be compared and mixed up, so to say: empirical data collected from school students and teachers; and a theoretical-figurative model concerning questions we focused on, as well. As a result, very important reflexions and statements on the problem are expected to be made, therefore enriching the teaching practice
Resumo (português)
O presente trabalho intenta situar a relação professor-aluno na esfera do humano, munindo-se de dados empíricos coletados de alunos e professores de sexto ano do ensino fundamental, bem como de um modelo teórico-figurativo de esteio psicanalítico, no afã de elaborar uma teia de reflexões que enriqueçam a prática docente
Descrição
Palavras-chave
Educação, Aprendizagem, Relações humanas, Docência, Human relationships, Education, Teaching, Learning
Idioma
Português
Como citar
ZOPPI, Pedro Colombaroli. A construção da intersubjetividade: reflexões identitárias acerca da relação professor-aluno sob o prisma psicanalítico. 2010. 1 CD-ROM. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Letras) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, 2010.
