Semiótica social e indexação: modelo para a leitura documentária de histórias em quadrinhos

As histórias em quadrinhos configuram-se como objetos informacionais, caracterizados pela articulação indissociável entre linguagem verbal, visual e recursos composicionais diagramáticos, organizados numa narrativa sequencial. No âmbito da Ciência da Informação, entretanto, os processos de leitura documentária e indexação ainda se apoiam majoritariamente em modelos tradicionais concebidos para textos verbais lineares, o que impõe limitações significativas à representação temática de objetos multimodais. Diante desse cenário, esta tese tem como objetivo investigar as contribuições teóricas e metodológicas da semiótica social e da Gramática do Design Visual para a leitura documentária de histórias em quadrinhos, com vistas ao aprimoramento da indexação desse tipo de documento. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como teórico-aplicada, de natureza qualitativa e pautada nos procedimentos da pesquisa bibliográfica. O percurso metodológico estruturou-se em duas etapas principais e complementares. A primeira consistiu na realização de uma revisão sistemática de literatura e pesquisa bibliográfica complementar, voltada à identificação e análise de estudos sobre leitura documentária, indexação de objetos visuais e multimodais, Semiótica Social, Gramática do Design visual e estudos sobre histórias em quadrinhos. A segunda etapa compreendeu procedimentos empíricos por meio do mapeamento de conceitos, elementos e procedimentos analíticos recorrentes na literatura de leitura documentária de imagens e histórias em quadrinhos, esquemas de metadados especializados e em plataformas colaborativas de catalogação de HQ’s, para delinear os principais elementos representacionais utilizados na construção de categorias para a leitura documentária multimodal. Como resultados, a tese propõe um conjunto de diretrizes para análise de histórias em quadrinhos pautadas nas metafunções representacional, interacional e composicional da Gramática do Design Visual, além de um modelo de leitura documentária de histórias em quadrinhos, estruturado em quatro dimensões (bibliográfica, narrativa, visual-semiótica e pragmática), posteriormente aplicado a um corpus composto por duas histórias em quadrinhos de formatos distintos (tira e graphic novel). A aplicação do modelo demonstrou sua capacidade de identificar recursos composicionais, expressivos e interacionais tradicionalmente pouco explorados nos processos de indexação, ampliando as possibilidades de descrição do plano da expressão articulado ao plano do conteúdo dos recursos informacionais multimodais. Conclui-se que a incorporação de aportes da semiótica social à leitura documentária amplia a capacidade analítica da indexação de histórias em quadrinhos, contribuindo para a identificação do assunto e a explicação dos processos pelos quais os significados são construídos nas obras, além de oferecer subsídios metodológicos para o tratamento informacional de outros documentos multimodais.

Resumo (inglês)

Comics are multimodal informational objects characterized by the inseparable integration of verbal and visual language with compositional layout resources organized into a sequential narrative. Despite this multimodal nature, documentary reading and indexing processes in Information Science continue to rely predominantly on traditional models developed for linear verbal texts, resulting in significant limitations in the subject representation of multimodal documents. In this context, this dissertation investigates the theoretical and methodological contributions of Social Semiotics and the Grammar of Visual Design to the documentary reading of comics, with the aim of improving the indexing of this document genre. Methodologically, this is a qualitative, theory-informed applied study grounded in bibliographic research. The research design comprised two complementary stages. The first involved a systematic literature review, complemented by a broader bibliographic review, to identify and analyze studies on documentary reading, the indexing of visual and multimodal documents, Social Semiotics, the Grammar of Visual Design, and comics studies. The second stage consisted of an empirical mapping of concepts, analytical categories, and methodological procedures identified in the literature on documentary reading of images and comics, as well as in specialized metadata schemes and collaborative comic cataloging platforms. This mapping served to identify the principal representational elements underpinning the development of categories for multimodal documentary reading. The research proposes a set of analytical guidelines for comics based on the representational, interactive, and compositional metafunctions of the Grammar of Visual Design. It also introduces a documentary reading model structured around four complementary dimensions (bibliographic, narrative, visual-semiotic, and pragmatic) which was subsequently applied to a corpus comprising two comics in different formats: a comic strip and a graphic novel. The application of the model demonstrated its ability to identify compositional, expressive, and interactive resources that have traditionally received little attention in indexing processes, thereby expanding the representation of the plane of expression in conjunction with the plane of content in multimodal informational resources. The findings indicate that incorporating the principles of Social Semiotics into documentary reading enhances the analytical capacity of comic indexing by supporting more comprehensive subject identification and by explaining how meanings are constructed through the interaction of verbal, visual, and compositional resources. Furthermore, the proposed model provides a methodological framework that can be extended to the knowledge organization and information processing of other multimodal documents.

Palavras-chave

Análise documentária Comunicação visual Histórias em quadrinhos Semiótica Design Indexação Ciência da informação Documentary reading; Comic books Indexing of multimodal objects Social semiotics Grammar of visual design

Idioma

Português

Citação

PAVARINA, Etefania Cristina. Semiótica social e indexação: modelo para a leitura documentária de histórias em quadrinhos. 2026. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marília, 2026.