Studee: sistema de classificados para aulas particulares

Abstract

O crescente dinamismo no mundo e nas relações do mercado de trabalho, cada vez mais voltado para o teor tecnológico, fez com que o modelo de aprendizado fosse reestruturado com o intuito de se utilizar mais ambientes tecnológicos fora das salas de aulas convencionais, levando uma maior gama de assuntos e conhecimentos aos alunos por parte dos professores, de forma a agregar traços de prática interdisciplinar, para que cada vez mais favoreçam o processo cognitivo-educacional. Essa nova forma de ensino faz com que um professor, para se tornar um profissional destacado e conhecido, necessite de um espaço para apresentar seu trabalho de forma eficiente e segmentada, por meio de um nicho para que seja possível encontrá-lo com facilidade e permitir a negociação entre alunos e professores. Deste modo, este trabalho apresenta o desenvolvimento de uma plataforma web voltada para a pesquisa de profissionais para exercerem a função de professor/tutor. O aplicativo, denominado STUDEE, tem como objetivo principal permitir que os profissionais de educação exponham seus serviços online de forma colaborativa, levando em consideração a qualidade do ensino, objetivos e custo de forma intuitiva e eficiente, garantindo a confiabilidade e transparência. O STUDEE foi criado a fim de incorporar funcionalidades como mural de informações, pesquisa por área de interesse, avaliação do serviço Profissional. Para o desenvolvimento do trabalho foi utilizado as tecnologias NodeJS para módulo servidor backend e React para o desenvolvimento do front-end, colaborando para uma aplicação fluída e rápida, além de integrar módulos segmentados que facilitam a manutenção do código.

The growing dynamism in the world and in the relations of the labor market, increasingly focused on the technological content, meant that the learning model was restructured in order to use more technological environments outside the conventional classrooms, leading to a greater range of subjects and knowledge to the students by the teachers, in order to add traces of interdisciplinary practice, so that they increasingly favor the cognitive-educational process. This new way of teaching makes a teacher to become an outstanding and well-known professional, needs a space to present his work efficiently and segmented, through a niche so that it is possible to find it easily and allow the negotiation between students and teachers. Thus, this work presents the development of a web platform aimed at research and negotiation of professionals to exercise the role of teacher/tutor. The application, called STUDEE, has as its main objective to allow education professionals to expose their services online in a collaborative way, taking into account the quality of teaching, objectives and cost in an intuitive and efficient way, guaranteeing reliability and transparency. The STUDEE app incorporate functionalities such as profile search by area of interest, evaluation of the professional service. For the development of this application, the framework NodeJS used for the back-end server module and React for the development of the frontend, collaborating for a fluid and fast application, in addition to integrating segmented modules that facilitate the maintenance of the code.