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O uso de linguagem documentária em catálogos coletivos de bibliotecas universitárias: um estudo de avaliação sociocognitiva com protocolo verbal

dc.contributor.authorBoccato, Vera Regina Casari [UNESP]
dc.contributor.authorFujita, Mariângela Spotti Lopes [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Carlos (UFSCar)
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-05-20T13:30:59Z
dc.date.available2014-05-20T13:30:59Z
dc.date.issued2010-01-01
dc.description.abstractAvaliou-se o uso de linguagem documentária alfabética de catálogos coletivos, na perspectiva das bibliotecas universitárias e no contexto sociocognitivo dos indexadores e dos usuários. Concluiu-se que o uso adequado de linguagens documentárias de áreas científicas especializadas faz-se por meio da avaliação quanto à atualização, especificidade e compatibilidade para atender às necessidades de indexação e recuperação da informação.pt
dc.description.abstractWe have realized an evaluation study of the alphabetic indexing language use of the online collective catalogs in the perspective of the university libraries and in the socio-cognitive context of indexers and users. of the university libraries. We have concluded that the adequate use of indexing languages of specialized scientific areas becomes by means of evaluation as to updating, specificity and compatibility in order to meet the needs of indexing and information retrieval.en
dc.description.affiliationUniversidade Federal de São Carlos (UFSCar) Departamento de Ciência da Informação do Centro de Educação e Ciências Humanas
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Informação da Faculdade de Filosofia e Ciências Departamento de Ciência
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Informação da Faculdade de Filosofia e Ciências Departamento de Ciência
dc.format.extent23-51
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S1413-99362010000300003
dc.identifier.citationPerspectivas em Ciência da Informação. Escola de Ciência da Informação da UFMG, v. 15, n. 3, p. 23-51, 2010.
dc.identifier.doi10.1590/S1413-99362010000300003
dc.identifier.fileS1413-99362010000300003.pdf
dc.identifier.issn1413-9936
dc.identifier.lattes6530346906709462
dc.identifier.scieloS1413-99362010000300003
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/10559
dc.identifier.wosWOS:000286321900003
dc.language.isopor
dc.publisherEscola de Ciência da Informação da UFMG
dc.relation.ispartofPerspectivas em Ciência da Informação
dc.relation.ispartofsjr0,203
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectLinguagem Documentáriapt
dc.subjectAvaliaçãopt
dc.subjectMetodologia qualitativa sociocognitivapt
dc.subjectCatálogos públicos de acesso onlinept
dc.subjectBibliotecas universitáriaspt
dc.subjectProtocolo verbalpt
dc.subjectIndexing languageen
dc.subjectEvaluationen
dc.subjectQualitative-socio-cognitive methodologyen
dc.subjectPublic catalogs of online accessen
dc.subjectUniversity librariesen
dc.subjectVerbal Protocolen
dc.titleO uso de linguagem documentária em catálogos coletivos de bibliotecas universitárias: um estudo de avaliação sociocognitiva com protocolo verbalpt
dc.title.alternativeThe use of indexing language in collective catalogs of university libraries: a study of socio-cognitive evaluation with verbal protocolen
dc.typeArtigo
dcterms.licensehttp://www.scielo.br/revistas/pci/paboutj.htm
dspace.entity.typePublication
unesp.author.lattes6530346906709462
unesp.author.orcid0000-0002-8239-7114[2]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências, Maríliapt
unesp.departmentCiência da Informação - FFCpt

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