Possibilidades do desenho na educação: proposições artístico-educacionais
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Data
Autores
Orientador
Pedrosa, Renata 
Coorientador
Oliveira, Lucas Silva de
Pós-graduação
Curso de graduação
São Paulo - IA - Artes Visuais
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
Este trabalho consiste na compilação e experimentação de proposições artístico-educacionais voltadas ao desenho. Este conjunto congrega proposições elaboradas por mim, atividades elaboradas em conjunto com outros arte/educadores e adaptações a partir de propostas com as quais tive contato durante minha formação. São apresentados registros das experimentações de pessoas de várias idades, em diferentes contextos, com desenhos, fotografias e anotações. Em formato de caderno de desenho, a pesquisa tem como metodologia a A/r/tografia e, por considerar minha experiência formativa, se relaciona também com a metodologia de Histórias de Vida. As proposições pensam o riscante, a corporeidade, a autoria única ou coletiva, a interação com o outro e com outras linguagens, como a música e a dança.
Resumo (inglês)
This work consists of the compilation and experimentation of artistic-educational propositions centered on drawing. This collection brings together propositions conceived by me, activities conceived in conjunction with other art/educators, and adaptations of proposals I encountered throughout my educational background. Records of experimentations by people of various ages, in different contexts, are presented with drawings, photographs, and notes. In the format of a sketchbook, the research uses A/r/tography as its methodology and, considering my formative experience, also relates to the Life Histories methodology. The propositions consider the drawing tool, corporeality, individual or collective authorship, interaction with others and with other artistic languages, such as music and dance.
Descrição
Palavras-chave
Arte - Estudo e ensino, Arte - Estudo e ensino, Arte - Estudo e ensino
Idioma
Português
Citação
SAKAI, Yumi. Possibilidades do desenho na educação : proposições artístico-educacionais. Orientadora: Renata Pedrosa Romeiro. Coorientador: Lucas Silva de Oliveira. 2025. 139 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais) – Instituto de Artes, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", São Paulo, 2025.
