“A pena bonita é pra balancear”: a prática brincante e pedagógica do Cazumba na perspectiva de uma educação acessível

O Cazumba é um personagem do bumba-meu-boi sotaque da Baixada do Estado do Maranhão e também presente no litoral maranhense. O Cazumbá ou Cazumba é um personagem que propõe uma brincadeira que não distingue e/ou exclui seus brincantes e tem em seu âmago a mensagem de que qualquer ser pode SER um Cazumba, se assim desejar, se permitir e for devidamente conduzido para tal. Logo, utilizando como parâmetros, a Lei n° 11. 645, de 10 de março de 2008 em que torna obrigatório o estudo da história e cultura indígena e afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio e a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146, de 06 de julho de 2015), esta pesquisa visa estimular propostas de como o personagem Cazumba pode fomentar pontes pedagógicas sobre temáticas como respeito à diversidade, à cultura popular, o incentivo à expressividade e uma Sala de Aula que visa o acesso de todas as existências, instigando práticas de acolhimento e combatendo preconceitos.

Resumo (inglês)

The Cazumba is a character from the Bumba-Meu-Boi strand from the Baixada(lowlands) from the state of Maranhão, present on the maranhense shore. The Cazumbá or Cazumba is a character that proposes a playful game that doesn't distinguish or exclude its brincantes (participant,players) and brings in its core the message that anyone can BE a Cazumba, if so they wish, and if they allow themselves and they're properly conducted. Therefore, using Law n° 11. 645 from March 10th 2008, that states the studies of indigenous and afro-brasilian culture as obligatory in educational institutions, and the Brazilian Law of Inclusion for People with Disabilities (Lei 13. 146. 645) as parameters, this research proposes ways of nourishing pedagogical bridges about themes like respect towards diversity and folk culture, as well as incentive to self expression within the Class Room including all forms of people and bodies, encouraging hospitality between classmates and battling prejudice through the Cazumba.

Palavras-chave

Brasil - Cultura popular , Folclore - Maranhão , Bumba-Meu-Boi , Arte na educação , Educação inclusiva

Idioma

Português

Citação

SOUZA, Ode Liz Silva. “A pena bonita é pra balancear”: a prática brincante e pedagógica do Cazumba na perspectiva da educação acessível. 2025. 82 f. Orientadora: Yaskara Donizeti Manzini. Coorientadora: Camila Josefa Nunes Rossato. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Arte-Teatro) – Instituto de Artes, Universidade Estadual Paulista (UNESP), São Paulo, 2025.