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Para pensar a escola pública brasileira: como nasce a exclusão

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dc.contributor.authorSilva, Priscila Elisabete da [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-06-24T19:53:45Z
dc.date.available2014-06-24T19:53:45Z
dc.date.issued2007-12-28
dc.description.affiliationUNESP – Universidade Estadual Paulista/Araraquara - SP
dc.description.affiliationUnespUNESP – Universidade Estadual Paulista/Araraquara - SP
dc.identifierhttp://seer.fclar.unesp.br/estudos/article/view/509
dc.identifier.citationEstudos de Sociologia, v. 12, n. 23, 2007.
dc.identifier.fileISSN1982-4718-2007-12-22-215-218.pdf
dc.identifier.issn1982-4718
dc.identifier.issn1414-0144
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/106953
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.relation.ispartofEstudos de Sociologia
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceEstudos de Sociologia
dc.titlePara pensar a escola pública brasileira: como nasce a exclusãopt
dc.title.alternativeTo think about the Brazilian public school: the way exclusion is bornen
dc.typeArtigo
dcterms.licensehttp://seer.fclar.unesp.br/estudos/about
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