Narrar e mediar: experiência educativa na exposição “Gilberto Mendes 100”
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Data
Autores
Orientador
Ildefonso, Élder Sereni 
Coorientador
André, Carminda Mendes
Pós-graduação
Curso de graduação
São Paulo - IA - Arte-Teatro
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso restrito
Resumo
Resumo (português)
O presente trabalho de conclusão de curso aborda a minha experiência como educador na exposição “Gilberto Mendes 100”, em cartaz no SESC Consolação, em São Paulo/SP, no ano de 2023. De forma narrativa, é proposto um diálogo com o próprio compositor santista, tornando-o um personagem vivo e presente no ato de mediar. A partir desta premissa, o trabalho aqui apresentado busca tecer reflexões sobre a mediação cultural, o modelo narrativo e a formação da equipe educativa proposta pela instituição.
Resumo (espanhol)
Este trabajo de conclusión de curso aborda mi experiencia como educador en la exposición “Gilberto Mendes 100”, expuesta en el SESC Consolação, en São Paulo/SP, en el año 2023. En forma narrativa, se propone un diálogo con el propio compositor santista, convirtiéndolo en un personaje vivo y presente en el acto de mediar. A partir de esta premisa, el trabajo que aquí se presenta busca reflexionar sobre la mediación cultural, el modelo narrativo y la formación del equipo educativo que propone la institución.
Descrição
Palavras-chave
Mendes, Gilberto, Exposições, Mediação cultural, Educadores, Narrativas pessoais
Idioma
Português
Citação
FIATT, Rodrigo. Narrar e mediar: experiência educativa na exposição "Gilberto Mendes 100". 2024. 67 f. TCC (Graduação) - Curso de Licenciatura em Arte-Teatro, Instituto de Artes, Universidade Estadual Paulista, São Paulo, 2024.
