O menino quadradinho : para um leitor nada quadrado

Abstract

Este trabalho propõe levantar e analisar a trajetória de formação do leitor inserida no contexto da obra "O menino quadradinho" de Ziraldo Alves Pinto. Percorrendo essa trajetória, que vai do näif ao crítico, encontramos no livro posturas geradoras de polêmica, como o questionamento das fronteiras entre literatura "para crianças" e literatura "para adultos". Discutimos ainda a apresentação da História em Quadrinhos como um fenômeno complexo e permeado de paradoxos, não apenas um produto descartável da Indústria Cultural. Finalmente, traçamos um paralelo com a obra de Sartre, "As Palavras" ("Les Mots"), na qual é também narrado um processo de formação de leitor.

This research's are pointing and analysing the path of reader's growing in the context of "O Menino Quadradinho", a Ziraldo Alves Pinto book. Following this path, that drives us from the näif to the critical reader, we found certain postures that are polemic's generators: the questioning about the fronteers between "children's" and "adult's" literature; the treatament of the comics as a complex and full of paradoxe's phenomena not just as a mere product of Cultural Industry; and we establish a paralel with Sartre's book "The Words" ("Les Mots"), where there also is a path of a reader's growing.