Professor(a) de educação física iniciante: guia prático de inserção na escola
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Data
Autores
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Educação Física - FC/FCT/IB 33004137068P8
Curso de graduação
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Recurso educacional
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Este guia foi desenvolvido como parte doMestrado Profissional em Educação Física emRede Nacional (ProEF), pela FCT/UNESP,campus de Presidente Prudente/SP.
Ele nasce das vivências e inquietaçõesrelacionadas ao início da carreira deprofessoras de Educação Física escolar — umperíodo marcado por desafios na inserção naescola e na construção da prática docente.
Com o objetivo de apoiar esse momento, o guiaapresenta estratégias que podem ajudar noenfrentamento das dificuldades iniciais,favorecer o acolhimento de professores(as)iniciantes e incentivar a colaboração entrecolegas, aspecto essencial para odesenvolvimento profissional.
Além disso, o material inclui uma sequênciadidática, planejada de forma colaborativa eaplicada nas aulas de Educação Física dapesquisadora.
Espera-se que este guia contribua com otrabalho docente e com uma inserção maissegura e consciente no contexto escolar.
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Citação
SILVA, Kamila Santos. Professor(a) de educação física iniciante: guia prático de inserção na escola. Orientador: Luiz Rogério Romero. 2026. [30] f. Recurso Educacional (Mestrado Profissional em Educação Física). Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Presidente Prudente, 2026.
