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Formação docente sobre altas habilidades/superdotação e a construção da escola inclusiva

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Data

2014

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Pós-graduação

Curso de graduação

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Tipo

Artigo

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Acesso abertoAcesso Aberto

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Resumo

Descrição

Palavras-chave

Idioma

Português

Citação

Interciência & Sociedade, v. 3, n. 2, p. 40-48, 2014.

URI

http://hdl.handle.net/11449/135422

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