O Trabalho em Grupo como Instrumento Operatório no Processo de Alfabetização: relações entre concepções e práticas pedagógicas
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Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Type
Article
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Acesso aberto
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Portuguese
Citation
Educação: Teoria e Prática, v. 13, n. 24/25, 2005, p. 121.
