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Grupo de pesquisa NALingua

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Orientador

Coorientador

Pós-graduação

Curso de graduação

Título da Revista

ISSN da Revista

Título de Volume

Editor

Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Tipo

Dado de pesquisa

Direito de acesso

Acesso abertoAcesso Aberto

Resumo

Descrição

O grupo NALíngua-CNPq (Núcleo de Estudos em Aquisição da Linguagem) atua fortemente no Brasil desde 2008, produzindo pesquisas científicas e conteúdo de divulgação científica para democratização do acesso ao saber na área de Aquisição de Linguagem, além de trabalhar para a constituição de um Banco de Dados composto por registros em vídeo e áudio de crianças brasileiras, monolíngues e bilíngues, coletados dos 0 aos 7 anos em contexto naturalístico e também em sala de aula. O grupo NA-Língua tem como suas principais características a diversidade teórico-metodológica e a cooperação interinstitucional e internacional. Como resultados da atuação do grupo, temos a organização de eventos periódicos (Encontro sobre a Linguagem da Criança), publicações acadêmicas (artigos científicos, livros, capítulos de livro etc.) e de divulgação científica (podcasts, videocasts, lives, entrevistas, postagens em redes sociais etc.), além do lançamento de uma plataforma on-line para visita na Exposição Virtual “A criança na língua: passo a passo”. Essas ações consolidam a atuação do grupos na área de Aquisição da Linguagem no Sul Global. Linhas de Pesquisa: Aquisição de linguagem e cognição Aquisição de linguagem: bilinguismo e multilinguismo Aquisição de linguagem: perspectivas dialógico-discursivas, enunciativas, semiológicas e multimodais Aquisição de linguagem: processos de ensino-aprendizagem em diferentes contextos Aquisição de linguagem: representação da infância e história Algumas ações do grupo, entre 2022 e 2025 encontram-se descritas no link abaixo: https://drive.google.com/file/d/1yBMX1XeP68CLyazVSKFasgf0vio81Jol/view?usp=drive_link

Idioma

Português

Citação

Publicações relacionadas

Tipo de item:Publicação, Trabalho de conclusão de cursoAcesso aberto Acesso aberto
O Banco NALíngua: dados, metodologia e protocolos iniciais de sistematização
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2024-12-05)
Gianesella-Ferreira, Ana Laura
;
Del Ré, Alessandra
;
Moreira, Fernanda Martins
;
Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Esta Monografia de Conclusão de Curso foi redigida em formato de revisão teórica e, igualmente, de relato de experiência sobre o fazer metodológico da constituição de um banco de dados de fala de crianças, registradas em diferentes contextos (escolar, familiar, com desenvolvimento típico e atípico, etc.) e em processos distintos de Aquisição da Linguagem (oral ou escrita). Trata-se da descrição dos procedimentos metodológicos empreendidos na construção do banco de dados do grupo NALíngua-CNPq (Del Ré et al., 2016; Hilário et al., 2024), grupo este que reúne pesquisadores de diferentes universidades, brasileiras e francesas, tendo como objetivo comum estudar a linguagem da criança, desde as primeiras vocalizações até a entrada na escrita, por diferentes olhares teóricos que elegem a interação como um elemento-chave dentro desse percurso aquisicional. Logo, tomando como ponto de partida os trabalhos de Perroni (1996) e Possenti (1996), esta pesquisa procura retomar a discussão da relação entre o dado e o fazer metodológico em pesquisas aquisicionais como fatores que incidem na decisão e na produção de protocolos, assim como nas características físicas (como modo de armazenamento, compartilhamento, transcrição, dentre outros) da elaboração de um banco de dados infantis inaugurado no Brasil. Diante disso, apresentamos aqui um levantamento das pesquisas e perspectivas adotadas pelos pesquisadores do grupo até o momento, fornecendo um panorama geral das informações que compõem um banco de dados e indicamos protocolos gerais para o armazenamento, coleta, manutenção de dados e análise, de modo a compatibilizá-los com as naturezas investigativas que integram o grupo NALíngua (CNPq).

Unidades

Tipo de item:Unidade,
Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - FCLAR
FCLAR
Campus: Araraquara

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