Aprendendo matemática com as abelhas

Abstract

O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de atividades de como trabalhar com alguns dos conceitos de Matemática através do tema que explora o formato e o encaixe dos alvéolos na construção do favo das abelhas. Após analisar o problema, do ponto de vista matemático, é sugerido um conjunto de atividades que exploram o uso de materiais concretos e da tecnologia, através da multiplataforma matemática GeoGebra, que permitem que os alunos encontrem justificativas para tal construção.

The objective of this work is present a proposal of activities of how to work with some of the concepts of Mathematics through the theme that explores the format and the fit of the alveoli in the construction of the honeycomb. After analyzing the problem, from a mathematical point of view, a set of activities is suggested to explore the use of concrete materials and technology through the mathematical multiplatform GeoGebra that allows students search justifications for such construction.